指教

1.前面几样还好说,只是《安民告示》如何写法,请萧公子指教。

2.我想拜您为师,向您学习果树栽培技术,请不吝指教!

3.不太远,就已经来到了坑爹老爷的府邸前,把守门的一看这一车的一脸哎呀我去的表情,巴巴结结的凑上去:这位爷,光临坑爹老爷府上有何指教啊。

4.一百零四、在一个人的思想还没有强大到自己能完全把握自己的时候，就需要在精神上依托另一个比自己更强的人。也许有一天，学生会变成自己老师的老师——这是常常会有的——但人在壮大过程中的每一个阶段，都需要求得当时比自己的认识更高明的指教。路遥

5.教育素养是由什么构成的呢？这首先是指教师对自己所教的学科要有深刻的知识。我们认为很重要的一点是，教师在学校里教的是科学基础学科，他应当能够分辨清楚这门科学上的最复杂的问题，能够分辨清楚那些处于科学思想的前沿的问题。

6.对了,听闻林教头功夫了得,十八般武艺样样精通,尤其枪棒功夫,天下无双,梁某人十分敬仰,不知道能否指教一番?

7., 对不起，班门弄斧。其实我是半桶水，还在学习。请多多指教，不足之处请多多见谅。

8.单某一直未能有幸与真正的修者们面谈,一直闭门造车,心中有太多疑惑,今日得见三位,还望三位能不吝指教。

9.中国古代的先知对这一奥秘有何指教呢?他们认识的真神上帝为何,又从天领受了多少感应呢?让我们集中看看老子的教导。

10.所谓引起悬念，就是指教师利用学生的好奇心理，避实就虚地设置悬念，使之产生浓厚兴趣，急于探知其中的奥妙。